【摘要】基于中国教育追踪调查,本文在居住隔离的背景下考察了邻里环境对学生学习成绩的影响。实证结果显示良好的邻里环境可以显著提高学生的学习成绩,其中的榜样人群为学生树立了典范,激励学生和家长提高教育期望,以更加积极的态度参与到学习过程中,而且优势家庭中的学生会受到更大的影响。不过,公共教育资源投入的增加可以减轻邻里环境带来的影响。本文的研究结论对于制定相关干预政策具有重要的现实意义。

【关键字】居住隔离;邻里环境;学习成绩;

【文章来源】王军鹏 张克中 鲁元平，近朱者赤:邻里环境与学生学习成绩[J].经济学.2020(01)